فناوری های آموزشی در یادگیری هدفمند دانش'آموزان
عنوان مقاله: فناوری های آموزشی در یادگیری هدفمند دانش'آموزان
شناسه ملی مقاله: EMACO01_603
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EMACO01_603
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مجتبی شهبازی اوروند - دبیر
سهیلا یار اسمعیل - دبیر
محمد کریمی - دبیر
فرخنده فولاد - دبیر
لیلا احمدی - دبیر
خلاصه مقاله:
مجتبی شهبازی اوروند - دبیر
سهیلا یار اسمعیل - دبیر
محمد کریمی - دبیر
فرخنده فولاد - دبیر
لیلا احمدی - دبیر
دانش آموزان بنا بر ضرورت نیازهای درونی و فطری خویش به دنبال کسب دانش و آگاهی هستند،بنابراین به صورت طبیعی به تحصیل علاقه مندند.اغلب دانش آموزان در حال تحصیل در مدارس، از بهره ی هوشی لازم برای انجام تحصیل در مقطع مربوط به خود برخوردارند و به گفته ی بنیامین بلوم اغلب دانش آموزان قادر به کسب اهداف آموزشی هستند و تنها زمان یادگیری برای آنها متفاوت است.زیر بنای علمی هر جامعه ای را آموزش و پرورش آن تشکیل می دهد، بنابراین با افزایش کیفیت آموزشی می توان ساختار علمی یک جامعه را مستحکم و توانمند ساخت.از این رو بر عهده کارشناسان خبره آموزش است که روش های مختلف را که درافزایش کیفیت آموزشی موثرند را مورد بررسی قرار دهند
کلمات کلیدی: خانواده ،افت تحصیلی،جامعه،درحال تحصیل.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1953979/