CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت ارتباط صمیمانه و دلسوزانه میان معلم و دانش آموزان دوره ی متوسطه

عنوان مقاله: اهمیت ارتباط صمیمانه و دلسوزانه میان معلم و دانش آموزان دوره ی متوسطه
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3215
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم فتح اللهی - لیسانس دبیری الهیات و معارف اسلامی
فرشته عزیزی - لیسانس جغرافیای ژئومورفولوژی
محمد عزیزی فرد - لیسانس دبیری الهیات و معارف اسلامی

خلاصه مقاله:
ارتباط معلم و دانش آموز می تواند به عنوان یک رابطه متقابل و دوجانبه در نظام آموزشی در نظر گرفته شود. این ارتباط می تواند به دانش آموزان اعتماد به نفس بدهد و انگیزه آن ها را برای یادگیری افزایش دهد. معلمان با ایجاد یک محیط صمیمی و پذیرا برای دانش آموزان، می توانند آن ها را به یادگیری فعال و مشارکتی ترغیب کنند. ارتباط معلم و دانش آموز یکی از عوامل مهم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. این ارتباط می تواند تاثیر قابل توجهی بر روی موفقیت تحصیلی داشته باشد و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تسهیل کند. در این مقاله شما را با اهمیت ارتباط با دانش آموزان و تاثیرات و راهکارهای آن آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
ارتباط، معلمان، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، یادگیری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1950874/