CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت ارتباط مثبت و سازنده معلم و دانش آموز در فرایند آموزشی

عنوان مقاله: اهمیت ارتباط مثبت و سازنده معلم و دانش آموز در فرایند آموزشی
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-6-67_049
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام ساداتی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
طیبه جان افروز - کارشناسی ارشد فیزیک
سمیه رستمی قشلاقی - .

خلاصه مقاله:
ارتباط مثبت و سازنده بین معلم و دانش آموز یک عامل بسیار مهم و تاثیرگذار در فرایند آموزشی است. این ارتباط قادر است بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار باشد. معلمی که ارتباط قوی و مثبتی با دانش آموزان خود داشته باشد، می تواند بهترین شیوه های آموزشی را برای هر دانش آموز در نظر بگیرد و از این طریق، فرصت های یادگیری بهتری برای آن ها فراهم کند.این ارتباط می تواند باعث افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، تحول مثبت در رفتارهای آموزشی و ایجاد انگیزه برای یادگیری شود. همچنین، معلمانی که ارتباط خوبی با دانش آموزان دارند، قادرند بهتر به نیازها و استعدادهای هر دانش آموز پاسخ دهند و او را در مسیر صحیح یادگیری هدایت کنند.بنابراین، ایجاد و حفظ ارتباط مثبت و سازنده بین معلم و دانش آموز از اهمیت بالایی برخوردار است و می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان کمک شایانی نماید.

کلمات کلیدی:
دانش آموز،معلم،یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1936995/