وحید قلی زاده قلعه عزیز - دانشجوی مقطع دکتری زنجان
فاطمه همت پور - کارشناسی آموزش ابتدایی
سپیده حسینلوئی - کارشناسی زیست شناسی
سعید نوروزی کاروانسرائی - کارشناسی زیست شناسی
زینب مرادی - کارشناسی زیست شناسی
قادر فخیمی پشتکوه - کارشناسی عمران

هدف پژوهش حاضر بررسی رفع مشکل دانش آموز امیرمحمد بود به همین منظور ابتدا به توصیف وضعیت حاضر پرداخته و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بی قرار و بیش فعال و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان، همکاران، مدیر و دیگرکارکنان مدرسه تدارک دیدیم سپس با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات مورد نیاز را جمع آوری نموده و سپس برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد بیش فعالی سعی کردیم از نظرات اساتید، روان شناسان و مشاوران استفاده کنیم در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل عوامل مختلف این مشکل پرداختیم و با انتخاب راه حل ها اعتبار بخشیده آنها را به اجرا در آوردیم و در پایان هم شاهد بهبود رفتار دانش آموز بیش فعال شدیم. نتایج نشان داد که حمایت روحی روانی خانواده و معلمان از دانش آموز بیش فعال در درمان بسیار ضروری بوده و موجب می شود از شدت بیماری کاسته شده، فرد بتواند بر مشکالت خود فائق آید.

بیش فعالی، دانش آموز، شناسایی، پرتحرک، مدرسه.