زهرا شفیعی - مربی گروه مدیریت موسسه آموزش عالی آپادانا شیراز-ایرا ن
عباس ثابت - استادیار، گروه مدیریت موسسه آموزش عالی آپادانا شیراز-ایرا ن

رعایت اخلاق آموزشی تضمین کننده ی سلامت فرایند یاددهی- یادگیری در دانشگاه است و موجب افزایش تعهد پاسخگویی مدرسان نسبت به نیازهای دانشجویان می شود. از این رو این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر الگوی اخلاق آموزش مجازی انجام پذیرفت. جامعه آماری این مطالعه خبرگان دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشند و نمونه ۱۲ نفری با روش نمونه گیری گلوله برفی تعیین گردیده است. جهت جمع آوری اطلاعات از روش مصاحبه و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات روش تحلیل مضامین (تحلیل تم) به کار گرفته شد. در این پژوهش سه مضمون فراگیر، شامل عوامل سازمانی، زمینه ای و روانشناختی، ۱۱ مضمون سازمان دهنده و ۷۲ مضمون پایه ای استخراج گردید.

اخلاق، آموزش مجازی، اخلاق آموزش، ارزش های اخلاقی، آموزش عالی