مهدی تیموری نیا

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر توانمندسازی پرسنل دانشگاه فنی و حرفه ای در راستای تحقق اهداف سند چشم انداز در راستای اقتصاد مقاومتی میباشد. پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای توصیفی پیمایشی میباشدکه از نظر هدف کاربردیمی باشد. جامعه آماری -پژوهش شامل همه کارکنان اداری و اساتید دانشگاه فنی و حرفه ای آموزشکده های استان زنجان بوده و تعداد آنها بالغ بر ۱85 نفر بوده و برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران مقدارآن ۱۲6 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیدند. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از روش همبستگی پیرسون استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه میباشد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که بین متغیرهای یادگیری سازمانی، ساختار سازمانی، سبک رهبری و مشارکتپذیری با توانمندسازی کارکنان رابطه معنادار وجود دارد

یادگیری سازمانی، ساختار سازمانی، مشارکتپذیری کارکنان، دانشگاه فنی و حرفه ای، آموزشکده های استان زنجان