بررسی مهارت های اعضای هیات علمی رشته تربیت بدنی وعلوم ورزشی در فرایند بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات

این تحقیق با هدف بررسی میزان مهارت اعضای هیات علمی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی در فرایند بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات انجام شد. نمونه ی آماری 83 نفر از اعضای هیأت علمی دانشکده های تربیت بدنی و علوم ورزشی که در مقطع تحصیلات تکمیلی مشغول به تدریس می باشند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته، برای تعیین روایی و پایایی پرسشنامه به ترتیب از نظر متخصصان و ضریب آلفای کرونباخ 0/89 استفاده شد. نتایج نشان می دهد، بیشترین میزان مهارت پاسخگویان در ارسال Attach و E-mail کردن فایل ها و کمترین میزان مهارت آنها آشنایی با استانداردهای آموزش الکترونیکی( از جمله SCORM، IEEE بوده اند. نتایج نشان داد که در سطح معنی داری 0/01 بین مهارت و میزان بکارگیری فناوری اطلاعات توسط اعضای هیات علمی ارتباط معنی داری مشاده شد. بین میزان بکارگیری فناوری اطلاعات در گرایش های متفاوت رسته تربیت بدنی و علوم ورزشی تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت ، فناوری اطلاعات ، تربیت بدنی و علوم ورزشی ، اعضای هیأت علمی