مطالعات تطبیقی شاخص های ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در سازمان تربیت بدنی ایران

هدف: هدف تحقیق حاضر، مطالعات تطبیقی شاخص های ارزیابی ICT می باشد. روش تحقیق: جامعه آماری در برگیرنده 66 نفر از مدیران و کارشناسان واحدهای مورد ارزیابی سازمان تربیت بدنی است. ابزار گردآوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه در خصوص شاخص های ICT و وضعیت موجود و مطلوب سیستم های ICT بود که پس از تایید روایی و پایایی آن (α =%98) توزیع گردید. در این پژوهش از آزمون فریدمن برای رتبه بندی و جهت آزمون فرضهای آماری از آزمون ویل کاکسون استفاده شد. یافته ها: در این مطالعه 11 واحد سازمان از نظر سیستم هایICT در دو بخش وضعیت موجود و مطلوب مورد بررسی قرار گرفت که دروضعیت موجود دفتر روابط عمومی و امور بین المللی با کسب امتیاز 72/91، رتبه اول و دفتر گزینش با کسب امتیاز 4/83 رتبه آخر را به خود اختصاص داد. آزمون فرضیات آماری نشان داد که در مقایسه با وضعیت مطلوب وضعیت موجود شاخص های ارزیابی کلان توسعه ICT و سیستم های ICT مشخص نمی باشد. مطالعات تطبیقی در مقایسه شاخص های ICT نشان داد ایران در مقایسه با ژاپن امتیاز 27%، فیلیپین 33%، چین 37% هنگ کنگ 40% ، امارات متحده عربی 30%، انگلستان 40%، استرالیا 33%، پرتقال 42%، نیوزلند33%، آلمان 60%، فرانسه40%، کره 40%، فنلاند 33% را کسب کرده است. نتیجه گیری: از وظایف مدیران ارشد سازمان، انجام برنامه ریزی، هماهنگی و اتخاذ تصمیمات مقتضی در زمان و مکان مناسب می باشد لذا با حمایت های ویژه ریاست سازمان می توان به صورت توانمند، بازوی تصمیم گیری مدیریت ارشد سازمان تربیت بدنی را فراهم نمود و نسبت به توسعه و بهبود وضعیت شاخص های ارزیابی کلان توسعه اقدام نمود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطان ، شاخص ICT ، سیستم های ICT