بررسی نقش بکارگیری هوشمندانه ی فنآوری های نوین بر یادگیری

این مقاله با هدف تبیین تاثیرات بکارگیری هوشمندانه فنآوری های نوین بر یادگیری با توجه به سند تحول بنیادین به روش مروری تحلیلی انجام شد. در عصرنو، عقیده بر این است که با استفاده از فنآوری های نوین، فراگیران فعالانه در خلقمفاهیم مشارکت کرده و بجای تاکید بر مفهوم، بر سالتن مفاهیم تاکید می شود. یافته های پژوهش حاضر نشان داد که از قابلیت های استفاده از فنآوری ها، دست یابی به یادگیری فعال، ایجاد انگیزه با استفاده از جذابیت فنآوری است. از این رو فنآوری های نوین قادر لواهد بود حیطه های یادگیری را تغییر داده و سطوح بالای یادگیری را برای فراگیران محقق سازد

کلیدواژه ها:

تحول بنیادین ، فنآوری های نوین ، معلم ، یادگیری فعال