جایگاه و منزلت دانش و آموزش از دیدگاه صادقین (ع)

امام باقر علیه السلام در دوران امامت خویش با وجود شرایط نامساعدی که بر عرصه فرهنگ اسلامیسایه افکنده بود با تلاش جدی و گسترده نهضتی بزرگ را در زمینه علم و پیشرفت های آن طراحیکرده تا جایی که این جنبش دامنه دار به بنیان گذاری و تاسیس یک دانشگاه بزرگ و برجسته اسلامیانجامید. که پویایی و عظمت آن در دوران امام صادق علیه السلام به اوج خود رسید. همچنین در دوره یامامت امام صادق علیه السلام مسلمانان بیش از پیش به علم و دانش روی آوردند و در بیشتر شهرهایقلمرو اسلام به ویژه مدینه، مکه، کوفه و بصره مجالس درس و مناظر ه های دایر و از رونق خاصبرخوردار گردید در این زمان با استفاده از فرصت به دست آمده امام صادق (ع) توانست نهضت علمی وفرهنگی پدر بزرگوارش امام محمد باقر (ع) را ادامه داده و علوم و معارف اهل بیت را بیان کرده و درهمه جا منتشر کند. این دو امام بزرگوار به پرورش دانشمندان و فرهیختگان عصر خود و جنبش بزرگعلمی کمر بستند و در سایه پرورش، دانش پژوه را مورد آموزش قرار داده تا شاگردان راستین آنها دربالاترین درجه ایمان قرار گیرند. در این مقاله ابتدا به بیان مقام علمی امام باقر (ع) و امام صادق (ع)می پردازیم و سپس جنبش علمی آنها را مورد بررسی قرار داده و در پایان شرح و تفضیل احادیثی ازاین دو امام همام که در باب جایگاه و منزلت دانش و آموزش آمده، برگزیده شده است که می تواند درزندگی فردی و اجتماعی ما نقش مفید و اثر مثبت داشته باشد.

کلیدواژه ها:

دانش ، فضیلت ، امام محمد باقر (ع) ، امام جعفر صادق (ع) ، علما