Introduction of Some Benchmarks for Easy to Read Textbooks Based on Analyzing of ACOL Chemistry Textbooks
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 563
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSTCONF02_001
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
This study aim at presenting a model for the authors, designers and publishers of the textbooks, to reach this aim 5 of ACOL textbooks are analyzed from different aspects such as frequency of pages for introductory, middle and final sections; different types of the contents, paragraphs, lines and words, size of page, margin and text in ACOL textbooks. The results of this study showed that each ACOL textbook consists of three main parts: Introductory, middle and final sections. 6.7%, 78.8% and 14.5% of the ACOL textbook pages belong to introductory, middle and final sections respectively.as well as ACOL textbooks on average contain 200 pages, 6 Chapters, 31 Subchapters, 46 objectives, 36 SAQ's, 50 Examples, 45 Summary Lines, 34 Figures, 14 Tables and 37 Diagrams. Also ACOL textbooks on average include 5 pages, 1 SAQ, 1 Example, 1 Summary Line, 1 figure, 0.4 Table, 1 Diagram for one Objective.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Alireza Karami
Chemistry Department, Shahid Rajaee Tearcher Training University, Tehran, Iran
Sama Zandi Shadan
Chemistry Department, Shahid Rajaee Tearcher Training University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :