سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,819

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOCONF03_137

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان

از ویژگیهای مهم زندگی امروز و بویژه دوران تحصیل در دانشگاه، تحولات سریع و غیرقابل پیش بینی در بسیاری ازحوزه های عملکردی است. تجربه شخصی افراد از زمان، یکی از این حوزه های عملکردی است. تجربه افراد ازروانشناسی زمان اخیراً مورد توجه قرارگرفته و بسیاری از ویژگیهای آن هنوز ناشناخته است. تحقیق حاضر با هدفبررسی ارتیاط بین چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعدادهای درخشان انجام شدهاست. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل واریانس و جامعه آماری شامل همه دانشجویان شهررشت در سال تحصیلی 94-93 بودند که 427 نفر (224 مرد و 203 زن؛ 89 نفر استعداد درخشان، 338 نفر عادی) با روشنمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارسنجش پرسشنامه چشم انداز زمانی زیمباردو (زیمباردو و بوید، 2011) ومعدل تحصیلی بود. نتایج پژوهش نشان داد بعد زمانی آینده و گذشته مثبت با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار داردبه ترتیب، (r=0/43, r=0/57) ؛ گذشته منفی و حال لذتگرا با پیشرفت تحصیلی رابطه منفی و معنادار دارد (به ترتیب،(r=-0/62, r=-0/38)؛ بین دانشجویان استعداد درخشان و عادی در ابعاد زمانی گذشته مثبت و آینده تفاوت وجود دارد امااین تفاوت معنادار نیست؛ بین دانشجویان دختر و پسر در بعد زمانی حال لذت گرا تفاوت معنادار وجود دارد (P=0/003؛ (425 و 1) F). براساس نتایج پژوهش حاضر میتوان گفت نوع تجربه روانشناسی افراد از ابعاد زمان با موفقیت ایشان رابطه دارد.

کلیدواژه های چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان:

نویسندگان مقاله چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان

عذرا زبردست

استادیار دانشگاه گیلان

مهدیه شفیعی تبار

ستادیاردانشگاه اراک

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
اتکینسون، ال ریتا. ریچارد سی. اتکینسون، ادوارد ای. اسمیت، داریل ...
تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
Adams G. A., Jex S. M. Relationships Between Time Management, ...
Aluja A., del Barrio V., Garcia L. (2007) Personality, social ...
Besharat, M. A., Zebardast, A., & Hghighatgoo, M. (2011). Persian ...
Kairys, A., Valickas, G. Bagdonas, A., Barkauskien, R., Girdzijauskien, S., ...
Apostolidis T., Fieulaine N., Simonin L., Rolland G. Cannabisuse. (2006). ...
Avni-Babad D., Ritov I. (2003) Routine and the Perception of ...
Bauman Z. (2007). Global Time Perspective. Gilford press. ...
Boniwell I., Zimbardo P. G. (2004). Balancing one's time perspective ...
Brown C. M., Segal R. (1996). Ethnic Differences in Temporal ...
Castells M. (2007). Testing Models of the Structure and Development ...
D' Alessio M., Guarino A., De Pascalis V., Zimbardo P. ...
Diaz - Moralez J. F. (2006). Structural model of variables ...
Eriksen T. H. Akimirkos tironija. Vilnius: Tyto Alba, 2004. ...
Fernandez M L., Castro Y. R. (2003).The Big Five and ...
Hellsten L., Rogers W. T. (2009). Development and Preliminary Validation ...
Bilde, J.D., Vansteenkiste, M., _ Lens W. (2011). Understanding the ...
Lee, J.Q., McInerney, D.M., Liem, G.A.D., & Ortiga, Y.P. (2010). ...
Luyckx K., Lens W., Smits I., Goossens L. (2010). Time ...
McCrae R. R. (2005). Personality structure. Contemporary theory and research ...
Milfont T. L., Andrade P. R., Belo, R. P., Pessoa ...
Milfont T. L., Andrade P. R., Belo, R. P., Pessoa ...
Naatanen R., Syssoeva O., Takegata R. (2004). Automatic time perception ...
Parker M. (2003). Doing time: a group - analytic perspective ...
Peetsma, T., & Der Veen, !.7. (2011). Relations between the ...
Shroots J. J. F., Assink M. H. J. (2005). Portraits ...
Spievak E. _ Murtagh A. M. (2009). Temperament and Attentional ...
Worrell F. C., Mello Z. R. (2007). The reliability and ...
Zimbardo P. G, Boyd J. N. (1999). Putting time in ...
Zimbardo P. G., Boyd J. N. (2008). The time paradox. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان" توسط عذرا زبردست، استادیار دانشگاه گیلان؛ مهدیه شفیعی تبار، ستادیاردانشگاه اراک نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله چشم انداز زمانی، پیشرفت تحصیلی، دانشجو، استعداد درخشان هستند. این مقاله در تاریخ 27 بهمن 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1819 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که از ویژگیهای مهم زندگی امروز و بویژه دوران تحصیل در دانشگاه، تحولات سریع و غیرقابل پیش بینی در بسیاری ازحوزه های عملکردی است. تجربه شخصی افراد از زمان، یکی از این حوزه های عملکردی است. تجربه افراد ازروانشناسی زمان اخیراً مورد توجه قرارگرفته و بسیاری از ویژگیهای آن هنوز ناشناخته است. تحقیق حاضر با هدفبررسی ارتیاط بین چشم انداز زمانی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چشم انداز زمانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان عادی و استعداد درخشان با 17 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.