بررسی اثربخش درمان شناختی رفتاری به شیوه ی گروهی بر میزان اضطراب ونگرانی دختران به اختلال اضطراب فراگیر
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 657
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF02_067
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
چکیده مقاله:
مقدمه : پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر اضطراب دختران مبتلا به اختلال - اضطراب فراگیر می باشد. با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون پسزآزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری،نمونه ها از بین دانش آموزانی که - در مدرسه ی در مقطع دبیرستان در شهر گرگان بودند و طبق ملاکهای راهنمای تشخیصی آماری نسخه چهارم مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بودند و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل انتخاب شدند. آزمودنی های دو گروه به پرسشنامه ی اضطراب بک و نگرانی پنسیلوانیا پاسخ دادند.مداخله ی شناختی رفتاری در 12جلسه ی اجرا شد.گروه کنترل در حین انجام مداخله ی درمانی،در لیست انتظار قرار داشت. در پایان درمان آزمودنی های دو گروه مجددا به پرسشنامه اضطراب بک و نگرانی پنسیلوانیا پاسخ دادند. یافته ها : نتایج پژوهشی نشان داد که درمان شناختی رفتاری به طور معنی داری موجب کاهش اضطراب و نگرانی آزمودنی های مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر در مرحله ی پس آزمون شده است. نتیجه گیری : درمان شناختی رفتاری گروهی در کاهش علائم اختلال اضطراب فراگیر مؤثر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :