تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر ابراز وجود ،خودکارآمدی و عزت نفس در دانش آموزان دبیرستانی شهراهواز

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی برابراز وجود ،خودکارآمدی و عزت نفس دانشآموزان دختر بود. روش پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل نفر30 (15 نفر گروه کنترل، 15 نفر گروه آزمایش) از دانش آموزان بود که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه ابراز وجود مایرخودکارآمدی شرروهمکاران (1982) و پرسشنامه عزت نفس اسمیت (1986) پاسخ دادند. برای تحلیل داده هااز روش تحلیل کواریانسمانکوا استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش مهارت هایزندگی باعث افزایش ابراز وجود ، خودکارآمدی و عزت نفس دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل می شود (P<0/05).

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های زندگی ، ابراز وجود ، خودکارآمدی ، عزت نفس