تفکر انتقادی و برنامه درسی دوره ابتدایی

تفکر انتقادی عامل مهم و اساسی در رشد و پیشرفت برنامه درسی تحصیلی است. ایجاد چنین تفکری دارای ویژگیهای تجزیه و تحلیل،ارزشیابی، کاوشگری و... است، همچنین تفکر انتقادی خلاقیت و پیشرفت عملکرد تحصیلی را در پی دارد. هدف این مطالعه بررسی تفکرانتقادی و برنامه درسی دوره ابتدایی بود. روش جمعآوری اطلاعات این مطالعه تحلیلی-توصیفی، کتابخانهای بود. نتایج حاکی از آن بودکه تفکر میتواند در همه زمانهای زندگی هر شخصی موثر واقع شود. تفکر انتقادی عاملی مهم در تحصیل و برنامه درسی دوره ابتدایی است و از طریق آموزشهای لازم در مدارس و خانواده میتوان آن را تقویت کرد تا در نهایت منجر به پیشرفت و خلاقیت تحصیلی شود.

کلیدواژه ها:

تفکر ، تفکر انتقادی ، برنامه درسی ، دوره ابتدایی