رابطه ارتقاء مهارت های ارتباطی و کاهش خشم در دانش آموزان دختر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 479
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF02_270
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ی بین مهارتهای ارتباطی و خشم است. از بین جامعه ی آماری (کل دانش آموزاندبیرستان دخترانه مورد نظر) تعداد 60 دانش آموز (بر اساس جدول تعیین حجم نمونه از روی جامعه) به روش نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسش نامه ی محقق ساخته ی بسته پاسخ سنجش مهارتهای ارتباطی و خشم درطیف پنج گزینه ای لیکرت برای گردآوری اطلاعات و داده ها استفاده گردید و از روش آمار توصیفی برای تجریه و تحلیل داده هااستفاده شد. نتایج نشان داد که بین مهارت های ارتباطی و خشم رابطه وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مینا ریخته گر
آموزش و پرورش شهرستان بابل
مهسا محمدی
دانشگاه مازندران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :