تاثیرشبکه های اجتماعی برسوادورفتاراجتماعی دانش آموزان دختردوره متوسطه منطقه 4تهران

بدلیل توسع روزافزون شبکه های اجتماعی وتاثیر آنها برجنبه های مختلف امورروزمره و افرادی که ازآن استفاده می کنند باهدف بررسی تاثیر استفاده ازشبکه های اجتماعی مجازی برسوادورفتار اجتماعی دانش اموزان دختر دوره متوسطه منطقه 4تهران این مطالعه انجام شد دراین مطالعه توصیفی - پیمایشی 420 نفر ازدانش اموزان دختر دوره متوسطه منطقه 4تهران درسال 1393 شرکت کردند عضویت درشبکه های اجتماعی ساعات کاربا شبکه های اجتماعی علت استفاده ازاین شبکه ها وزمان عضویت دردوگروه دانش اموزان دارای معدل 17 و بالاتر گروه شاهد و دانش اموزان دارای معدل کمتر از17 گروه مورد بودند توسط پرسشنامه بررسی و مقایسه شد داده ها با استفاده ازازمونهای اماری تی مستقل و کای اسکوار و محاسبه نسبت شانس OR تجزیه و تحلیل شد درمورد بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی برسواد و رفتاراجتماعی دانش اموزان دختر دوره متوسطه منطقه 4تهران 35درصد ازدانش اموزان گروه شاهد و 53.4درصد ازدانش اموزان گروه مورد دراین شبکه ها عضویت داشتند 2.2=OR میانگین ساعات کاربا شبکه اجتماعی درگروه مورد 0.9±1.73ساعت و دردوگروه شاهد 0.44±1.4 ساعت درروز بود و اختلاف اماری بین دوگروه معنادار بود نتایج نشان داد که دانش اموزان با رفتارناهنجارتر و معدل و عملکرد تحصیلی پایین تر نسبت به دانش اموزان بارفتاراجتماعی نرمالتر وعملکرد ومعدل بالاتر بیشتر ازشبکه های اجتماعی استفاده می کنند

کلیدواژه ها:

رفتاراجتماعی ، سطح سواد ، شبکه اجتماعی اینترنتی ، عملکردتحصیلی ، دانش آموزان