بررسی تاثیر عوامل محیطی برنگرشهای کارآفرینانه و کسب و کار دانشجویان
محل انتشار: اولین همایش هوش سازمانی و هوش کسب و کار
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,061
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OIBI01_121
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1389
چکیده مقاله:
درطول بیست سال گذشته تعداد دانشجویان کشور از افزایش چشمگیری برخوردار بوده است لیکن کیفیت فارغ التحصیلان با نیازهای جامعه سازگار نبوده که درحال حاضر یکی از مشکلات اساسی کشور موضوع بیکاری می باشد امروزه انتظار جامعه از دانشگاه ها و مراکز آموز ش عالی این است که یک جیران نواوری درکشور ایجاد نمایند و دانش آموختگانی تربیت کننده که از دانش کارآمد ومهارتهای حرفه ای لازم برخوردار باشند و بتوانند زمینه های خود اشتغالی را درجامعه ایجاد و تقویت نمایند برای ایجاد چنین شرایطی می بایست دانش آموختگان واحد قابلیت های کارآفرینی شام لدانش مهارت ونگرشهای کارآفرینانه باشند تا بتوانند به عنوان عاملان تغییرات اجتماعی مشاغل تازه را پدیده آورده و درجامعه ترویج دهند مراکز آموزش عالی برای ایجاد ا ین قابلیت ها می توانند توام با ارتقا دانش و مهارتهای کارافرینی دردانشجویان برای ایجادنگرش مطلوب درآنها عوامل محیطی تاثیر گذار برنگرشهای کارآفرینانه و کسب و کار دانشجویان را شناسایی نمایند هرچند نگرشها درطول زمان براثر تماس افراد با پدیده ها به مرور تغییر می یابد ول یدر رویکردهای نوین توسعه منابع انسانی نباید منتظر حادثه و تصادف و ایجاد تغییرات تدریجی در نگرش افراد مانددرانی مقاله ضمن بررسی اهمیت نگرشهای کارآفرینانه در ایجاد کسب وکار مستقل عوامل محیطی تاثیر گذار برنگرشهای کارآفرینانه و کسب وکار دانشجویان مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزت السادات نقاشیان
دکتری آموزش و پرورش
حیدر احمدی
کارشناس پژوهش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :