ارزیابی هنرستان های فنی- حرفه ای و کار دانش شهرستان مرند بر اساس شاخص های سازمان کارآفرین درسال تحصیلی 93-92

هدف پژوهش حاضر بررسی هنرستانهای فنی - حرفه ای وکارودانش شهرستان مرند بر اساس شاخصهای سازمان کار آفرین درسال تحصیلی 39-39 میباشد.این پژوهش از نظر نوع، توصیفی- پیمایشی و از حیث هدف، کاربردی است. جامعه ی آماری پژوهش، تمامی معلمین ومدیران هنرستانهای فنی و حرفهای و کار و دانش شهر مرند میباشد.با توجه به تعداد افراد جامعه مورد بررسی که 963 نفر بوده است از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است.حجم نمونه مورد استفاده 811 نفر می باشد که با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه استاندارد می باشد. به همین منظوراز یک پرسشنامه شاخصهای سازمان کارآفرین با 81 سوال استفاده شد. تحلیل دادههای گردآوریشده طی 9 مرحله انجام شد. نخست به توصیف نمونه مورد بررسی پرداختیم. در نهایت، برای شناساییعوامل موثربر شاخصهای سازمان کارآفرین از آزمونهای کولموگروف اسمیرنوف، تی تک نمونه ، آزمون تی مستقل استفاده گردید . لازم به ذکر است که بررسی فرضیهها و کلیه تحلیلهای آماری به وسیله نرمافزار SPSS انجام گردید.تجزیه و تحلیل نتایج تحقیق نشان داد که هنرستانهای مرند با شاخصهای توجه به رشد، نواوری، اختیار کاری وآزادی عمل، ریسکپذیری، پاداش وتقویت و ساختار سازمانی مناسب تطابق دارند.

کلیدواژه ها:

توجه به رشد ، نواوری ، اختیار کاری ، ریسک پذیری ، پاداش ، ساختار سازمانی