استفاده از متد خوشه بندی FCM برای انتخاب رشته دانش آموزان پایه دوم دبیرستان

یکی ازدغدغه های دانش آموزان در دوران تحصیل انتخاب رشته سال دوم دبیرستان می باشد که باید با دقت و بصورت علمی انجام گیرد با توجه به اینکه علم داده کاوی هموار دراستخراج الگوی مناسب از داده های مورد بررسی مفید بوده است می توان با تکیه براین مهم راهکاری مناسبی ارایه داد دراین مقاله از متد خوشه بندی FCM براساس عوامل آموزشی مرتبط نمرات موثر هر رشته در پایه سوم راهنمایی و اول دبیرستان رشته دانش موزان پایه دوم دبیرستان تعیین می گردد یافتن الگویی مناسب دراین زمینه به دانش آموزان کمک شایانی کرده ودرجهت گیری های علمی آینده آنان را یاری خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، داده کاوی ، انتخاب رشته ، FCM ، خوشه بندی