بررسی آزمون آمادگی تحصیلی متروپالتین بر روی نوآموزان

با شروع سال تحصیلی در ایران حدود یک میلیون کودک آماده ورود به مدرسه می شوند ، بدیهی هست در بین این تعداد ، برخی دارای اختلالات و مشکلاتی هستند که نیازمند به توجهات ویژه وآموزش هایی است که با دیگر کودکان متفاوت خواهد بود.سنجش آمادگی تحصیل 1 در بسیاری از کشورهای جهان مورد توجه قرار گرفته است. سن ورود به مدارس برای شروع کردن آموزش های رسمی.) در بیشتر کشورها 6 سالگی است که مبتنی بر جنبه های گوناگون رشدی و تکاملی کودکان می باشد )به نقل از ضیاء الدینی و همکاران ، 1331 هدف پژوهش حاضر بررسی آزمون آمادگی تحصیلی متروپالتین بر روی نوآموزان است . آزمون آمادگی متروپالتین برای ارزیابی تکامل مهارتها و توانایی ها و سنجش میزان آمادگی دانش آموزانی است که برای اولین بار به مدرسه میروند. در این پژوهش 35 نوآموز مهدکودک های تخصصی قرآن تسنیم ،گلها، قاصدک در سال تحصیلی 87-86در شهرستان تربت جام با کمک آزمون آمادگی تحصیلی متروپالتین در 6 خرده مقیاس بررسی شد . نتایج آن در 6 خرده مقیاس به شرح ذیل است : خرده آزمون معنای کلمات: مهد کودک گلها با12/88بالاترین درصد را به خود اختصاص داده است خرده آزمون دریافت شنیداری : مهد کودک گلها با11/81 بالاترین درصد را دارا می باشد خرده آزمون جور کردن: مهد کودک تخصصی قرآن تسنیم با22/29 بالاترین درصد را به خود اختصاص داده است خرده آزمون الفبا: مهد کودک تخصصی قرآن قاصدک9/9 بالاترین درصد را از آن خودکرده است خرده آزمون اعداد و ارقام : مهد کودک تسنیم با10/43 بالاترین درصد را کسب کرده است خرده آزمون کپی کردن : مهد کودک تسنیم با12/08 بالاترین درصد را به خود اختصاص داده است . نمره کلی آزمون : بالاترین درصد را مهدکودک تسنیم دارا می باشد. نتیجه گیری : در مجموع آزمون آمادگی تحصیلی ،توانایی کودک را برای سازگاری با الزامات سیستم آموزشی و نیز فراگیری محتوای برنامه های آموزشی را مورد بررسی قرار میدهد

کلیدواژه ها:

آزمون آمادگی تحصیلی متروپالتین ، نوآموزان