بررسی رابطه بین سازگاری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,968
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPML01_075
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1391
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابط ه بین مؤلفه های سازگاری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی م یباشد. متغیر های پی شبین مؤلف ههای آموزشی، عاطفی و اجتماعی سازگاری دانش آموزان دبیرستانی هستند و متغیر ملاک عملکرد تحصیلی، که بر اساس معدل دانش آموزان در نظر گرفته شده است. نمون ه حاضر در این پژوهش 390 نفر از دانش آموزان دبیرستانی دور هی 1389 مشغول به تحصیل بوده اند، که با استفاده از - متوسط ه شهر تبریز که در سال تحصیلی 90 روش نمونه گیری خوش های چند مرحل های و بر اساس جدول کرجسی و مورگان از بین دبیرستان های پنج ناحی ه شهر تبریز انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از پرس شنام هی سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ استفاده شد. داده های جمع آوری شده با روش آماری رگرسیون چند گانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین سه مولفه سازگاری فقط مولفه آموزشی می تواند عملکرد تحصیلی را پیش بینی نماید. اما نم یتوان عملکرد تحصیلی را بر اساس دو مؤلف هی عاطفی و اجتماعی پیشبینی نمود.
کلیدواژه ها:
سازگاری- عملکرد تحصیلی- دانش آموزان دبیرستانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :