سنجش بلوغ سازمانی در اجرای مدیریت دانش مورد مطاله: سازمان توسعه برق ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,545
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRMEA01_581
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
بلوغ سازمانی مقوله ی جدیدی است که یک راهکار برتر در سازمان ها تلقی می شود و مورد تایید کارشناسان و علم مدیریت قرار گرفته است. در دهه های اخیر، اعتقاد به اینکه مدیریت دانش در سازمان عامل مهمی در موفقیت کسب و کار است،افزایش یافته است. از طرفی در سازمان های بزرگ، وجود سیستم مدیریت دانش و نیز سنجش میزان بلوغ سازمانی در مقاطع مختلف، امری ضروری و حیاتی است. تعیین سطح بلوغ سازمانی موجب می گردد سازمان ها نقاط قوت و ضعف خویش را تشخیص داده و با توجه به آن ها استراتژی های مناسب با سطح بلوغ سازمان را تدوین نمایند. هدف این پژوهش بررسی رابطهبین بلوغ سازمانی در اجرای مدیریت دانش می باشد. تعداد جامعه آماری این تحقیق 053 نفر از مدیران، معاونان، رؤسا و کارکنان سازمان توسعه برق ایران می باشد که از طریق فرمول کوکران 380 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. اینتحقیق از نوع کاربردی بوده و روش تحقیق نیز توصیفی پیمایشی می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین بلوغ سازمانیو بلوغ مدیریت دانش و ابعاد آن در سازمان توسعه برق ایران رابطه معنی داری وجود دارد. بیشترین ضریب همبستگی بلوغ سازمانی با رهبری به دست آمد که نشان دهنده اهمیت نقش رهبری در بلوغ سازمانی و بلوغ مدیریت دانش است. بنابراین می توان از یافته ها نتیجه گرفت که هرچه بلوغ سازمانی در سطح بالاتری باشد، به سطح بالاتری از بلوغ مدیریت دانش دست خواهیم یافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود دشت بزرگ
موسسه آموزش عالی فارابی
محمدرضا یاورزاده
موسسه آموزش عالی فارابی
یاشار سلام زاده
موسسه آموزش عالی فارابی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :