برنامه درسی چند فرهنگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 537
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0253
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
تنوع، جزء لاینفک مشخصه های اساسی جهان امروز و عاملی موثر در تعاملات بین فردی و اجتماعی است اما جامعه جهانی امروز اسیر نگرش ها و رفتارهایی توام با پیش داوری و تبعیض است، غافل از اینکه پیدایش تنوع در جامعه غیرارادی است .لذا به جای ستیز و مبارزه با آن باید به فکر برخورد موثر با این پدیده بود در گذشته ای نه چندان دور تصور بر این بود نظام های تعلیم و تربیت بدون توجه به تنوع و گوناگونی فرهنگ ها برنامه ریزی کنند اما امروزه با از میان رفتن مرزها و در نظر گرفتن تاثیر فرهنگ ها بر یکدیگر در امر برنامه ریزی و به ویژه در طراحی برنامه درسی به این مهم باید توجه شود .در چنین شرایطی علی رغم حضور اقلیت های گوناگون در نهاد مدرسه، آموزش و پرورش برای پاسخ گویی به چنین نیازی ناگزیر است که به تدوین برنامه درسی چندفرهنگی بپردازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صلاح محمدپور
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش تطبیقی، عضو دبیرخانه کشوری ارزشیابی تحصیلی – تربیتی
حیدر قاسم نژاد
کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :