نقش سبکهای تفکر در خلاقیت دانشجویان کشاورزی (مطالعه موردی دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)

زمینه: امروزه تربیت دانشجویان خلاق و نوآور در دانشگاهها و موسسات آموزشی، بسیاراهمیت دارد و شناسایی سبکهای تفکر افراد از عوامل مهم و کلیدی برای ایجاد خلاقیت و شناخت افراد خلاق به شمار میرود.هدف: این پژوهش به منظور بررسی نقش سبکهای تفکر در خلاقیت دانشجویان رشتههای کشاورزی انجام شد. جامعه آماری پژوهششامل کلیه دانشجویان سال چهارم کارشناسی رشتههای کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه بودند n=275 که تعداد 147نفرازآنها به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای با انتساب متناسببرای مطالعه انتخاب شدند. روش: ابزار اصلی پژوهش پرسشنامهای بود که روایی آن توسط پانل متخصصان و پایاییاستفاده از ضریب آلفای کرونباخ تأیید گردیدα=٠/7 تجزیه و تحلیل دادهها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرمافزار اس. پی. اس.اس5 انجام شد.یافتهها: نتایج آزمون مقایسه میانگینها نشان داد که بین سبکهای تفکر دختران و پسران تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که رابطه مثبت و معناداری در سطح یک درصد بین سبکهای تفکر دانشجویان با خلاقیت آنها وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون به شیوه توأم نشان دادکه 66/3 درصد از واریانسخلاقیت دانشجویان توسط سبکهای تفکر آنها تبیین میگردد. نتیجه گیری: بر اساس یافتههای تحقیق سبک تفکر آنارشی دارای بیشترین سهم مثبت و معنادار در پیشگویی میزان خلاقیتجامعه آماری مورد مطالعه میباشد

کلیدواژه ها:

سبکتفکر ، خلاقیت ، دانشجویان کشاورزی ، دانشگاه رازی