تحلیل وضعیت کتب درس بازاریابی ورزشی در دانشگاه های ایران تا پایان سال 1394

هدف این پژوهش، وضعیت کتاب درسی بازاریابی ورزشی در دانشگاه های ایران تا پایان سال 1394 بود. روش پژوهش از نوع ترکیبی (کمی و کیفی) از نظر مسیر اجرا شامل تحلیل محتوا و مصاحبه می باشد. پژوهش از بازار هدف کاربردی و توسعه ای می باشد. در بخش تحلیل محتوا با توجه به محدودیت جامعه (کتب درسیبازاریابی ورزشی در دانشگاه های ایران) به تعداد حدود 12 مورد از روش کل شمار استفاده شد. در بخش مصاحبه با اساتید، شش نفر از مؤلفان و مترجمان نخبه از کتب مربوطه و در بخش مصاحبه با دانشجویان، شش نفر از دانشجویان رتبه اول تا سوم از کسانی که کتب مربوطه را پاس کرده بودند. مصاحبه صورت گرفت روش نمونه گیری از کتاب ها به صورت کل شمار، در مصاحبه با اساتید و دانشجویان به صورت هدفمند و شش نفر به تعداد کتاب ها بود. برای تحلیل محتوا از برگه کدگذاری و دستورالعمل کدگذاری و همچنین از سولات نیمه ساختار یافته برای مصاحبه استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش تحلیل محتوا از جدول فراوانی ها و آزمون کایسکوئر و پی اسکات و در بخش مصاحبه و کیفی از تجزیه و تحلیل کیفی استفاده گردید. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت وضعیت کتاب بازاریابی ورزشی در دانشگاه های ایران تا پایان سال 1394 از دیدگاه اساتید و دانشجویان رشته تربیت بدنی از بعد محتوایی، ساختاری و صوری به طور معنی داری نامناسب است و این نیاز به تلاش و تعامل در این زمینه دارد.

کلیدواژه ها:

کتاب بازاریابی ورزشی ، تحلیل محتوا ، تربیت بدنی ، علوم ورزشی ، مدیریت ورزشی