فردای مان چه خواهد شد؟

خبر از آینده، همیشه رازآلود و اسرارآمیز بوده است و اطلاع از آن گاهی بسیار کنجکاوی برانگیز و هیجان انگیز. همین کنجکاوی هاست که بازار کف بینی و فال گیری را حتی دردوران مدرن، داغ نگه داشته است. کنجکاوی نسبت به آینده،خصوصاً در شرایط بحران و اوضاع آشفته، بسیار حاد و شدید می شود. به همین دلیل است که چنین دغدغه ای، در جوامع جهان سومی، فراگیرتر و سؤال برانگیزتر است. فردای مان چه خواهد شد؟ آیا آینده ای بسیار متفاوت خواهیم داشت؟ آیاتغییرات بزرگی در راه است؟ جهانی شدن در ابعاد سه گانه خود آموزش و پرورش را تحت تأثیر قرار می دهد . در بعد اقتصادی با گسترش یدگاههاینئولیبرالیسمی باعث خصوصی سازی مدارس ,قطع هزینه های عمومی درجهت تجهیز مدارس و باعث خود گردانی اقتصادی مدارس و نهایتا آموزش و پرورش می شود.تربیت افرادی که بتوانند به دنبال سود فردی خود باشند محوریت مییابد و در بعد سیاسی با کمرنگ شدن نقش حکومتهای ملی محلی وایجاد حکومت جهانی واحد ،تناسب بین اهداف ومحتوا و روشهای تربیتی با نیازهای جامعه محلی -ملی کاهش می یابد و آموزشها شکل غیر بومی وجهانی یافته و باعثجهت گیری نظام تعلیم و تربیت به سمت تربیت شهروند جهانی می گرد. نظام آموزش و پرورش ایران همگام با سایرنظامهای آموزشی دنیا در معرض فرایند جهانی شدن قرار گرفته و می گیرد از این رو باید تلاش نماید تا از فرصتهایی که جهانی شدن پیش روی آموزش و پرورش جوامع قرار می دهد، استفاده نموده و تدابیری جهت کاهش آثار منفی آنبیاندیشد، تا بتواند علاوه بر حفظ میراثهای فرهنگی و سایر ویژگیهای بومی ، ویژگیهای فردی رانیز در دانش آموزان رشد داده و هم زمان آنها را به شناخت جهان و سایر فرهنگها قادر سازد