نقش عملکرد خانواده و ابعاد دینداری با خود اثرمندی دانش آموزان پسردوره متوسطه شهر سلماس
محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 582
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0223
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر تحت عنوان نقش عملکرد خانواده وابعاد دینداری با خود اثرمندی دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهرسلماس به دنبال تعیین رابطه و سهم نسبی ابعاد دینداری وعملکرد خانواده در خوداثرمندی دانشآموزان دورهمتوسطه شهر سلماس بوده است. مطالعه حاضر از نوع تحقیقات همبستگی بوده است. 204 نفراز دانش آموزان دوره پسر دوره متوسطه سلماس به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب وبررسی شدند. داده های بدست آمده با روشرگرسیون چندگانه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت ومشخص شد بین ابعاد مختلف دیتداری(بعد اعتقادی، بعد عاطفی، بعد پیامدی و بعد مناسکی) با خود اثرمندی دانش آموزان پسر دوره متوسطه رابطه معنی داری وجود داردو از میان ابعادچهارگانه دینداری تنها دو بعد مناسکی و بعد پیامدی توانستند با مقدارR20/39خود اثرمندی دانش آموزان را پیش بینی نمایند. همچنین بین عملکرد خانواده و خوداثرمندی و بین عملکرد خانواده و دینداری دانش آموزان دوره دبیرستان شهرسلماس رابطه مثبت ومعنی داری وجود داشت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یعقوب محبوب مناس
مدرس، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، سلماس، ایران
صمد رمزی
مربی، گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور، سلماس،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :