تاثیرمسئولیت اجتماعی بر تسهیم دانش با نقش میانجی اعتماد ، رفتار نفوذی و سلامتسازمانی در مدارس شهرستان مسجدسلیمان

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر مسئولیت اجتماعی بر تسهیم دانش با نقش میانجی سلامت سازمانی، اعتماد سازمانی و رفتار نفوذی در مدارس شهرستان مسجدسلیمان صورت گرفته است. تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش علی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدارس شهرستان مسجدسلیمان مشتمل بر 156 مدرسه تشکیل داد. در همین ارتباط ازروش سرشماری برای جمع آوری نظرات مدیر و معاونین مدارس استفاده شده است. از 450 پرسشنامه توزیع شده از پرسشنامه های مربوط به تعداد 104 مدرسه در تجزیه و تحلیل استفاده شد. در این تحقیق از پرسش نامه های مسئولیت اجتماعی ، سلامت سازمانی مدرسه، اعتماد سازمانی، نفوذ و تسهیم دانش استفاده گردید. آلفای کرانباخ نشان داد پرسشنامه ها از قابلیت اعتماد یا پایایی لازم و مطلوب برخورداراست. به منظور بررسی نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف استفاده شده است. از ضریب همبستگی پیرسون و روش معادلات ساختاری برای بررسی فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد سلامت سازمانی ، اعتماد سازمانی و رفتار نفوذی در تأثیر مسئولیت اجتماعی بر تسهیم دانش نقش میانجی معنادار دارد، همچنین نقش میانجی رفتار نفوذی در تأثیر اعتماد سازمانی بر سلامت سازمانی نیز معنادار بود.

کلیدواژه ها:

مسئولیت اجتماعی ، سلامت سازمانی ، اعتماد سازمانی ، رفتار نفوذی ، تسهیم دانش