بررسی و سنجش دانش و توانایی استعداد در دانشجویان دانشگاه پیام نوراستان لرستان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 740

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMM02_001

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394

چکیده مقاله:

بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور استان لرستان.مدیران، معلمان، اساتید و همه افرادی که همراه آموزش هستند باید دارای سواد اطلاعاتی باشند. از آنجایی که پژوهشگر در محل زندگی خود خواهان بررسی سواد اطلاعاتی بر خلاقیت دانشجویان دانشگاه پیام نور استان لرستان شهر خود هست بر آن می باشد که با انجام این پژوهش و با ارائه پشنهاداتی آغازگر راهی باشد که باعث افزایش این مهارتها در بین جامعه مورد پژوهش گردد و نتایج این پژوهش بتواند در بهبود و پیشرفت دانشجویان کمک نماید. مبانی نظری شامل مرور مختصری از منابع، چارچوب نظری و پرسشها و فرضیه ها: شخصی که در جامعه اطلاعاتی بخواهد به اطلاعات مورد نیاز در رابطه با مسائل و پدیدههای جدیدی که برخورد می کند دست پیدا کند، باید مهارتهایی را در جستجو و دسته بندی اطلاعات و راههای برخورد و یافتن راه حل برای مسائل داشته باشد. به نظر می رسد صرف داشتن مهارت و آگاهی از یک موضوع، در باسوادی کافی نیست فرد باید علاوه بر این توانمندیها، توانمندیهای دیگری را برای رویارویی با مسائل جدید پیش رو داشته باشد که از آن عموما با نام سواد اطلاعاتی یاد می شود جامعه آماری این تحقیق دانشجویان دانشگاه پیام نور استان لرستان میباشند. برای گرد آوری دادهها و آزمون فرضیههای پژوهشی یک نمونه آماری 210 نفری از دانشجویان دانشگاه پیام نور استان لرستان که به طور طبقهای نسبتی(سهمیه- ای)انتخاب ابزار پرسشنامه عبارت است پرسشنامه سواد اطلاعاتی بر مبنای قابلیتهای سواد اطلاعاتی مصوب ACRL 2000 که با پایایی 98 % و شاخص های آن بر اساس استاندارد مرتب شده و بین آنها دو پرسشنامه مربوطه به سواد اطلاعاتی وخلاقیت پخش که تمامی پرسش ها به صورت بسته با یک طیف 5 ارزشی (لیکرت) از شماره ا (خیلی کم) تا 5 (به معنای خیلی زیاد) طرح گردیدآمار استنباطی برای به دست آوردن رابطه بین سواد اطلاعاتی و خلاقیت با استفاده از روش همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفته و نتایج کلی حاصل از تجزیه و تحلیل دادهها نشان میدهد از دیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نور استان لرستان بین سواد اطلاعاتی و خلاقیت یعنی(سیالی ، ابتکار، انعطاف و بسط) در سطح معنی داریρ≤0/05 مؤثر است. همچنین خلاقیت دانشجویان باسواد اطلاعاتی رابطه مثبت وجود دارد یعنی با افزایش سواد اطلاعاتی خلاقیت دانشجویان افزایش خواهد یافت. و در نهایت میتوان ادعا کرد که سواد اطلاعاتی میتواند خلاقیت دانشجویان را افزایش دهند

کلیدواژه ها:

دانش ، خلاقیت ، قابلیتهای سواد اطلاعاتی .توانمندی

نویسندگان

ایوب گراوند

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزاد، قاسم .(1390). آزمون سنجش خلاقیت تورنس. .(http ://www. 2noalemrc ...
  • - معرفت، رحمان و عضدی، مریم (1386). استانداردهای سواد اطلاعاتی ...
  • - قاسمی، علی حسین و دیگران (1386). «هنجاریابی استاندارد قابلیت‌های ...
  • - قنادیان، مرضیه (1387). بررسی میزان موفقیت دانشگاه‌های دولتی شهر ...
  • Management Challenges and Solutiorns Shiraz, Iran / 2015 شیراز 1393 ...
  • Management Challenges and Solutiorns Shiraz, Iran / 2015 شیراز 1393 ...
  • Bundyd.A. (2000). Informatior literacy :The foundation of lifelong learning. Elearning ...
  • http:/ WWW. _ unime]b. edu. au/te _ _ s/tru/st andards ...
  • Eskola, Eeva-Liisa (200 8).university students information seeking behavior in a ...
  • nd _ _ ternationa _ Cor fererce _ ...
  • _ S ene moke, N&K. Fogelman. 2003 .Effects of enhancing ...
  • _ Shimota, M. 2004. Rehearsing to learn.Availabe at CSB/DJU academic ...
  • نمایش کامل مراجع