کارکرد حافظه شنیداری و دیداری دانش آموزان در ساعات و فصول مختلف

پژوهش حاضر کارکرد حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان را در فصل ها و ساعات مختلف بررسی کرده است 70 دختر و 70پسر پایه چهارم و پنجم ابتدایی با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند.دو آزمون حافظه دیداری آندره ری و آزمون حافظه شنیداری وکسلر به صورت انفرادی برای سنجش کارکرد حافظه دردو فصلزمستان و تابستان و ساعات صبح و عصر اجرا شد نتایج حاصله بیانگر این است که حافظه دیداری و شنیداری در فصل زمستان کارکردبهتری نسبت به فصل تابستان دارد و همچنین کارکرد حافظه دیداری در ساعات صبح نسبت به ساعات عصر بهتر است.

کلیدواژه ها:

حافظه دیداری/ حافظه شنیداری/ فصول/ ساعات/ دانش آموزان

نویسندگان

راهله اشراقی

فوق لیسناس روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز ایران

مریم چوپانی

دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور تهران ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

الف) اتکینسون، ریتال، ریچاردس. اتکنسیون و ارنست آر (هیلگارد (1373) ...
ب) احمدیان، محمد، (1368)، مقدمات تکنولوژی آموزشی، چاپ دوم، تهران، ...
پ) میتواچ، السون؛ بی. آر. هرگنمان، مقدمه‌ای بر نظریه‌های یادگیری، ...
ج) رابرت. بی. گراهام، 1383، روانشناسی فیزیولوژیک، ترجمه دکتر علیرضا ...
خ) بلوم، بنیامین و همکاران، 1363، راهنمای ارزشیابی تکوینی و ...
د) بلوم، بنیامین، 1363، ویژگیهای آدمی و یادگیری، ترجمه علی ...
Crowder, N.A.(1963). On the difference between linears and intrinsic programming. ...
Caron. A. (1993). Congnetive development in carly in fancy. In ...
Dalis, G-T. (1970). Effect of precise objectives upon student achievement ...
Elawar, M., G. Corno, L. (1985). A factional experiment in ...
Foertsch, J. (1994). In search of complete com prehension: Getting ...
Giron, T. (1979) From discourse to syntax: Grammar as a ...
Hunt, E (1978). Mechanics pf verbal ability. Psychological review, 85, ...
King. M. (1971). The development of some intelltion concepts is ...
Miller. J.A. Johnson -Laird. D.N. (1979). The perception of language, ...
Rose, S.A. Wallace. I.F. (1985). Visual recognition memory A dedicator ...
Solso, R.L. (1984). An introduction to experimental desigen in psychology. ...
Tompson, L.A. Detterman, D.K. plomin, R. (1991). Associations between cognitive ...
Vernon. P.A.(Ed). (1987). Speed of processing and intelligence. Norwood, Nj: ...
Watson. J.(1972) Smiling Cooing and the game. Merrill palmer Quarterly. ...

نمایش کامل مراجع

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/425448

شناسه ملی سند علمی:

ICMHCONF01_210

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

اشراقی، راهله و چوپانی، مریم،1394،کارکرد حافظه شنیداری و دیداری دانش آموزان در ساعات و فصول مختلف،کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی،https://civilica.com/doc/425448

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، اشراقی، راهله؛ مریم چوپانی)
برای بار دوم به بعد: (1394، اشراقی؛ چوپانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 26,199

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید