ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ارائه رویکردی برای ارزیابی عملکرد سیستم های آموزش الکترونیکی : رویکرد ترکیبی تحلیل سلسله مراتبی فازی و فاکتورهای حیاتی موفقیت

محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,709

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/159799

شناسه ملی سند علمی:

ICELEARNING06_035

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1391

چکیده مقاله:

انقلاب فناوری اطلاعات، تغییراتی را در نحوه آموزش به وجود آورده که ادغام آموزش الکترونیکی با دوره های دانشگاهی یکی از پیامدهای این انقلاب است. در واقع فناوری اطلاعات موتور محرکی برای آموزش الکترونیکی است. با وجود رشد روز افزون آموزش الکترونیکی در عصر حاضر هنوز با نرخ زیاد شکست این پروژه ها مواجه هستیم. شناسایی فاکتورهای حیاتی موفقیت و معیارهای عملکرد سیستم های آموزش الکترونیکی می تواند به موسسات آموزشی و سازمان های که از این راهکار الکترونیک استفاده می کنند، کمک کند تا درک کنند به چه میزان به اهدافشان در راستای به کارگیری آموزش الکترونیکی دست یافته اند و دریابند که در کجا نیاز به تطبیق، بهبود یا تغییر دارند. هدف اساسی از این مقاله 1- شناسایی فاکتورهای حیاتی موفقیت آموزش الکترونیکی و 2- تعیین وزن و رتبه بندی این فاکتورها و زیر شاخص های هر یک با استفاده از تحلیل سلسله مراتبی فازی می باشد. رویکرد ارایه شده برای نیل به اهداف فوق الذکر د رموسسات آموزش الکترونیکی مفید خواهد بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مونا جام پرازمی

دانشجوی دکتری مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران

مهناز حسین زاده

دانشجوی دکتری مدیریت تحقیق در عملیات، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • مومنی منصور، (1385)، «مباحث نوین تحقیق در عملیات، « تهران: ...
  • محمدی علی، حسین زاده مهناز، باقرزاده آذر محمد، ،(1389) ارائه ...
  • Selim, _ (2007), Critical success factor for e- learmnig acceptance: ...
  • Bonito, M., Figueiredo, F., Martins, A., Jorge, J., (2006), An ...
  • Johnson, R., Gueutal, H., Falbe, C..(2009), Technology, trainees, metacognitive activity ...
  • Helmi, A.. (2002), An analysis on impetus of online education ...
  • Grubisic, A., Stankov, S., Rosic, M., Zitko, B., (20 09), ...
  • Sun, P., Tsai, R., Finger, G., Chen, Y., (2008), What ...
  • Kelly, G., (2008), A collaborative process for evaluating new educational ...
  • Papp, R. (2000). Critical success factors for distance learning. Paper ...
  • Soong, B., Chan, H, Chua, B., Loh, K., (2001), Critical ...
  • Alavi, M. and Leidner, D.E. (2001), Technology mediated learning: a ...
  • of research, Information Systems Research, 12 (1), pp. 1-10 . ...
  • Shee, D., Wang, Y., (2008), Multi-criteria evaluation of the web-based ...
  • Arbaugh, J. B. (2000). Virtual classroom characteri stics and student ...
  • Piccoli, G., Ahmad, R., & Ives, B. (2001). Web- based ...
  • Arbaugh, J. B., & Duray, R. (2002). Technological and structura ...
  • Hong, K. S. (2002). Relationships between students" and instructional variables ...
  • Kanuka, H., & Nocente, N. (2003). Exploring the effects of ...
  • Ozkan, S., Koseler, R., (20 09), Mu lti-dimentional students evaluation ...
  • Lau, A., Tsui, E., (2009), Knowledge management perspective on e-learning ...
  • Volery, T., & Lord, D. (2000). Critical success factors in ...
  • Benigno, V., & Trentin, G. (2000). The evaluation of online ...
  • Introduce Critical Success Factors of Elearning for Evaluating Elearning Implementation ...
  • Saaty T.L. Vergas L.G. (20 06), Decision Making with The ...
  • Hong-Xing Li (1995), Fuzzy Sets and Fuzzy D ec ision-making, ...
  • Bimal Nepal, Om P. Yadav, Alper Murat (20 10), A ...
    • نمایش کامل مراجع