بررسی تاثیر قصه گویی بر آموزش مفهوم پلیس راهنمایی در کودکان دختر پایه دوم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه گویی بر آشنایی با مفهوم پلیس راهنمایی در دختران پایه دوم ابتدایی شهر دهدشت بود، نوع پژوهش نیمه تجربی و طرح پژوهش به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد و استفاده از روش گزینش تصادفی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دختران پایه دوم ابتدایی شهر دهدشت می باشند و حجم نمونه 40 نفر (20 نفر گروه کنترل و 20 نفر گروه آزمایش) می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می باشد. این پژوهش طی سه مرحله؛ پیش آزمون، آموزش به وسیله قصه های انتخاب شده و پس آزمون بر روی گروه سنی با میانگین 8 سال اجرا شده است و از تحلیل داده های به دست آمده می توان چنین نتیجه گرفت که قصه گویی به آشنایی کودکان با مفهوم پلیس راهنمایی و رانندگی کمک می کند. یکی از عمده ترین محدودیت های که بر سر راه این پژوهش بود کمبود منابع مشخص در این زمینه بود.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، پلیس راهنمایی ، آموزش ، کودکان دختر پایه دوم ابتدایی