بررسی علل کم توجهی به آموزش مسائل زیست محیطی در دروس دانشگاهی پیام نور(از منظر دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز مریوان)

هدف تحقیق حاضربررسی علل کم توجهی به اموزش مسائل زیست محیطی دردروس دانشگاهی پیام نورازدیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نورمرکز مریوان است جامعه اماری آن را کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نورمرکزمریوان تشکیل میدهند که درسال تحصیلی 92-93 دراین دانشگاه مشغول به تحصیل بوده و تعداد آ«ها 2474 نفر می باشد که ازاین تعداد 332 نفر به شیوه روش نمونه گیری تصادفی ساده و طبقه ای و براساس فرمول کوکران انتخاب شده اند ابزار گرداوری اطلاعات دراین تحقیق پرسشنامه محقق ساخته میباشد که بااستفاده ازمطالعات کتابخانه ای و تحقیقات پیشین ساخته شده است روایی صوری این پرسشنامه توسط استادمحترم راهنما و چندتن ازکارشناسان محیط زیست و مدرسان رشته های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نورمرکزمریوان تایید گردیده و همچنین پایایی آن ازطریق الفای کرونباخ 0/87 محاسبه شده است تجزیه و تحلیل داده های این تحقیق دردوسطح آمارتوصیفی و آماراستنباطی انجام شده و ازمشخصه های آمارتوصیفی نظیر فراوانی و درصد فراوانی ودرسطح آماراستنباطی به منظور سنجش نظر پاسخگویان ازاماره خی دواستفاده شده است نتایج تحقیق نشان داد که نبود عوامل انسانی متخصص جهت اموزش محیط زیست اعتقاد به علمی نبودن اموزش محیط زیست بررسی عدم آگاهی یا باورزیست محیط ینسبت به اهمیت محیط زیست بی تفاوتی برنامه ریزان نسبت به اهمی م حیط زیست تقدم توسعه اقتصاید برتقدم حفظ محیط زیست و عامل نداشتن فرهنگ تعامل با محیط زیست ازدلایل کم توجهی به امزش مسائل زیست محیطی دردروس دانشگاهی پیام نور ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه پیام نورمرکزمریوان بوده است

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش مسائل زیست محیطی ، کم توجهی ، دروس دانشگاهی پیام نور ، مریوان ، دانشگاه پیام نورمرکز مریوان