بررسی رابطه خودکارآمدی وسلامت روان درکارآموزان فنی وحرفه ای کاشان و آران و بیدگل

پژوهش حاضر با هدف برسی رابطه خودکارآمدی وسلامت روان درکارآموزان شهرستانهای کاشان و آران و بیدگل و با روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری 750 نفربوده که 254 نفررا به عنوان حجم نمونه و به طور تصادفی انتخاب کردیم .ابزارجمع آوری اطلاعات2 پرسشنامه،یکی پرسشنامه ی خودکارآمدی شرر با17 سوال وپرسشنامه ی سلامت روان لاویبوندبا21 سوال می باشد.پایایی پرسشنامه ها به ترتیب78% و90% بدست آمد.برای تحلیل داده های این پژوهش ازروشهای آماری توصیفی واستنباطی استفاده کردیم وبا استفاده از نرم افزارspss یافته های پژوهش را مورد تجزیه وتحلیل قرار دادیم .نتایج به دست آمده ازاین پژوهش گویای این است که بین خودکارآمدی ،سلامت روان نوع جنسیت واضطراب رابطه معنا داری وجود داردهمچنین بین خودکارآمدی ،سلامت روان سطح تحصیلات کارآموزان دو شهرستان تفاوت معنا داری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، سلامت روان ، عزت نفس ، کارآموزان فنی وحرفه ای