بررسی رابطه اعتقادات مذهبی با هوش اجتماعی معلمان مقطع متوسطه شهر کنگان

پژوهش حاضر به بررسی رابطه اعتقادات مذهبی با هوش اجتماعی در معلمان پرداخته است.این پژوهش بر اساس روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری،کلیه معلمین مقطع متوسطه شهرستان شهر کنگان که در سال تحصیلی59/59 بودند. نمونه برابر با 011 نفر از معلمین با توجه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای در نظر گرفته شده است. ابزار های مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه نگرش سنج مذهبی براهنی و هوش اجتماعی می باشند.نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که: بین اعتقادات مذهبی با هوش اجتماعی معلمین رابطه مثبت و معنادار وجود دارد بنابراین مذهب می تواند در تمامی عوامل,نقشمؤثری در استرس زایی داشته باشد و در ارزیابی موقعیت, ارزیابی شناختی فرد,فعالیت های مقابله,منابع حمایتی و .... سبب کاهش گرفتاری روانی شود.