بررسی مقایسه ای تصاویر کتاب هدیه های آسمانی 1390 در مقطع ابتدایی

بررسی و تحلیل کتاب درسی بعنوان یکی از عناصر مهم در فرآیند نظام متمرکز آموزش و پرورش ایران،از اهمیت و ارزش خاصی برخوردار است. با توجه به این امر، پژوهش حاضر تحلیل تصاویر کتب هدیه های آسمان )تعلیموتربیت اسلامی( دوره ابتدایی سال تحصیلی 90 - 1389 را مد نظر قرار داده است. روش تحقیق؛ توصیفی تحلیلی است. در - پژوهش حاضر، مجموع تصاویر کتب هدیه های آسمان به عنوان جامعه پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفت، و بعد از تقسیم بندی موضوعی، به تحلیل تصاویر در سایه معیارهای )آموزشی، هنری، روانشناختی و ارزشی( پرداخته شد. نتایج آماری بهدست آمده در پژوهش، بیانگر ضعف در هماهنگی و ایجاد یکپارچگی در تکنیک و اجرای تصاویر و ابلاغ مفاهیم دینی است. لذا آفرینش های دیداری دینی، در این کتابها نیاز به پژوهش و بازنگری بیشتری دارد. در پایان تحقیق، پیشنهاداتی برایارتقای کیفی زیبایی شناسی کتب هدیه های آسمان که بخش ویژهای از تعلیم و تربیت دینی در دبستان را برعهده دارد، مطرح شد؛ تا کتاب - های آموزشی مذکور، همگام با اعتبار فنی، در جهت تحقق هدفهای متعالی و آرمانی نظام آموزشی - کشور رشد یابند . این بررسی ما را نیز بر این داشت تا به بررسی کتب هدیه آسمانی دوم تا ششم چاپ 1394 نیز بپردازیم تا در مقاله ی بعدی ارائه شود.

کلیدواژه ها:

بررسی تصاویر ، مقایسه ای ، هدیه های آسمانی ، مقطع ابتدایی