بررسی مهارت های حرفه ای عمومی و اختصاص معلمان درس ریاضی مقطع راهنمایی شهرستان دورود
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 896
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0484
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی مهارت های حرفه ای معلمان درس ریاضی مقطع راهنمایی پسرانه شهرستان دورود در سال تحصیلی 91-90 و با اهداف بررسی ارزشیابی سطح توانایی ها و مهارتهای حرفه ای (عمومی و اختصاصی) معلمان ریاضی و نیز یافتن نقاط قوت وضعف روش های تدریس و بررسی میزان موفقیت آنان به منظور تعیین کاستی های موجود و ارائه پیشنهادهایی در جهت ارتقای کیفی مهارتهای معلمان است. فرضیات این پژوهش شامل: 1)مهارت های عمومی و اختصاصی معلمان در درس ریاضی بالاتر از میانگین است. 2)بین مهارت های حرفه ای عمومی و اختصاصی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه معلمان ریاضی مرد در مدارس راهنمایی پسرانه شهرستان دورود در سال تحصیلی 91-90 بوده که به لحاظ محدود بودن جامعه آماری به روش نمونه گیری سرشماری کلیه جامعه به عنوان نمونه آماری درنظر گرفته شده است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه خودسنجی و تهیه چک لیست استفاده شد. سپس با استفاده از شاخص های آمار توصیفی شامل فراوانی شامل روش های آماری فراوانی- میانگین- انحراف معیار و روش تجزیه و تحلیل استنباطی شامل t تک متغیر- همبستگی پیرسون- ضریب آلفای کرانباخ اطلاعات به دست آمده تجزیه و تحلیل گردید و نتایج زیر به دست آمد: فرضیه مهارتهای عمومی و اختصاصی معلمان برای تدریس درس بالاتر از میانگین مطلوب است تأیید و فرضیه بین مهارتهای عمومی و اختصاصی معلمان درس ریاضی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد رد شد.
نویسندگان
حسن رازانی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :