تمرکز زدایی آموزشی: ضرورت ها، چالش ها و راهکارها (بررسی تجربیات نظام های آموزشی پیشرو)
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,499
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_220
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
نتایج تحقیقات صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت در چند دهه اخیر گویای این مطلب است که عملکرد وکیفیت نظام های آموزشی غیر متمرکز بهتر از نظان های اموزشی است که به صورت متمرکز مدیریت و سازماندهی می شوند یکی از دلایل دفاع از رویکرد تمرکز زدایی در اموزش واگذاری حق تصمیم گیری و مسئولیت به مدارس و رویکرد مدیریت مدرسه محور می باشد نتایج این سیاست مدارس خودگردان بوده است . بنابراین در این مقاله سعی شده مفهوم تمرکززدایی در اموزش ، ضرورت هاف مزایا، رویکردها، چالش ها و موانع ان به خوبی تبیین شود و نیز دلایل و نتایج روی آوردن نظام های اموزشی مختلف جهان به تمرکز زدایی آموزشی و مقایسه این نظام ها با نظام آموزش و پرورش ایران مورد بررسی قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیث علی محمدی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه کردستان
مهدی زرین سبب
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران
اعظم زرین
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :