تأثیر آموزش مهارت حل مسأله بر سلامت عمومی و عزت نفس دانش آموزان

هدف از این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله بر سلامت عمومی و عزت نفس دانش آموزان میباشد که 100 نفر به عنوان نمونه از بین کلیه دانش آموزان دختر تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی که در سال تحصیلی 91-90 مشغول به تحصیل بوده اند، انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه سلامت عمومی و عزت نفس آیزنگ برای گردآوری اطلاعات استفاده شده و از طریق آزمون t و تحلیل کواریانس یک طرفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتیجه نشان داد که آموزش مهارت حل مسئله بر سلامت عمومی و عزت نفس دانش آموزان دختر تأثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت حل مسئله ، سلامت عمومی و عزت نفس