بررسی چالش های پیش روی مدیریت یاددهی –یادگیری در مدارس ایران

همانطور که می دانیم با گسترش روزافزون علم و فناوری ؛ نیاز انسان به فراگیری علم ملموس تر می شود. از سوی دیگر کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش سعی در بالابردن کیفیت آموزش می نمایند واز آنجا که فرآیند یاددهی ویادگیری امری بسیار پیچیده می باشد وافراد انسانی نیز از نظر ویژگی های یاد گیری وآموزشی بسیار متنوع وپیچیده هستند لذا هدف این پژوهش ، بررسی چالش های پیش روی مدیریت یاددهی یادگیری در مدارس – ایران بوده است.روش تحقیق توصیفی از نوع میدانی بوده است به این ترتیب که برای گرد آوری اطلاعات کتابخانه ای،شامل شناسایی مطالعه، طبقه بندی اطلاعات، تجزیه و تحلیل آنها و جمع بندی در خصوص موضوع مورد مطالعه پرداخته شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که اگر فرایند یاددهی – یادگیری به طور صحیح مدیریت شود هم فرایند مذکور راحتر صورت گرفته و هم موجبات پیشرفت فناوری را فراهم میسازد .

کلیدواژه ها:

یاددهی یادگیری ، مدارس ، چالش ها