نگاهی به تکنولوژی آموزشی پیشرفته
محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 966
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_063
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
این مقاله تحت عنوان نگاهی به تکنولوژی آموزشی پیشرفته بمنظور بررسی این نوع فن آوری گرد آوری شده است که ابتدا به موضوع تکنولوژی وچگونگی سیر تکاملی آن اشاره گردید، سپس به نقش تکنولوژی واهمیت آن پرداخته شد. یکی از عواملی که برای مقابله با مسائل و مشکلات آموزشی در کشورهای مختلف مورد توجه قرار گرفته است تکنولوژی آموزشی است. تکنولوژی آموزشی ابزار و روش هایی در اختیار دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار می دهد که آن ها را برای غلبه بر مسائل و مشکلات آموزشی تجهیز می کند. درنتیجه آنچه تا کنون گذشت، تکنولوژی آموزشی مجموعه نظریه ها، روش ها و دستورالعمل هایی است که در طراحی، اجرا، ارزشیابی و حل مشکلات برنامه های آموزشی به کار گرفته می شود. تکنولوژی آموزشی در مقام علمی کاربردی و تلفیقی خود را در چهارچوب هیچ دیدگاه و حتی هیچ یک از حیطه های خاص علوم محدود نمی داند، زیرا این ویژگی های علوم کاربردی است که از حاصل دست آوردهای سایر علوم برای هدف خاصی بهره جویند و همیشه بر دامنه کاربرد و تاثیر خود بیفزایند. در پایان پس از جمع بندی مستندات و بررسی های صورت گرفته راهکارهایی بمنظور تقویت و بهسازی روند روبه رشد این صنعت در راستای تحقق اهداف مورد نظر آموزشی ارائه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد شاه بهرامی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :