Relationship Between Teaching Stressors and Teachers’ Burn out; A Review Paper
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 712
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELLTE01_025
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
چکیده مقاله:
Many researches have suggested that teaching is a stressful job. Consequently, mostof the teachers are encountered several mental and physical disorders one of which isBurnout. Teachers who are burned out are unable to teach effectively and can beharmful for the educational system, since demotivated teachers can affect theirstudents, too. Although so many studies have investigated the fundamental causes ofstress and burnout, still there exist a lot of problems about this issue that needsattention. As a result, this paper, tries to first give a better understanding of teachersstress that may lead to burnout and then have a review on the causes of thisphenomenon in some of the previously published articles.
نویسندگان
Fatemeh Abolhasanzade
(M.A. student) Department of English, Yazd Branch, Islamic Azad University, Yazd, Iran
Sima Sayadian
(Ph,D) Department of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :