تأثیرآموزش و پرورش بر صرفه جویی در مصرف انرژی

در این مقاله رابطه ی علیت بین مصرف انرژی، و شاخص های آموزش با استفاده از داده های سال های 1975 -2010 در اقتصاد ایران مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور از بردارهای هم انباشته و آزمون علیت گرنجری استفاده شده است. نتایج حاصل نشان می دهد شاخص های مذکور اثری مثبت بر مصرف انرژی الکتریسیته دارند. به این صورت که یک درصد افزایش در شاخص های آموزش (مخارج آموزش، نرخ سواد،دانش آموزان ثبت نام شده در مقطع دبستان ، راهنمایی و دبیرستان) به ترتیب باعث افزایش 03/0، 59/0، 05/0، 17/0 و 18/0 در صد افزایش در مصرف انرژی می شود. نتایج حاصل از آزمون علیت گرنجری تنها یک رابطه ی علیت یکطرفه از دانش آموزان ثبت نام شده در مقاطع مختلف، نرخ سواد و مخارج آموزش به مصرف انرژی را تأیید می کنند. از آنجاییکه آموزش نقش مهمی در آگاهسازی افراد نسبت به مصرف انرژی و محیط زیست بازی می کند، بنابراین نقشی استراتژیکی در بهبود کارایی انرژی دارد.

کلیدواژه ها:

انرژی ، آموزش و پرورش ، نقش آموزش در بهینه سازی مصرف انرژی