بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی با رضایت شغلی مدیران مدارس دوره ی راهنمایی و متوسطه ی شهرستان هرسین در سال 92-91

هدف ازپژوهش حاضر بررسی رابطه ی ویژگی های شخصیتی با رضایت شغلی مدیران دوره ی راهنمایی و متوسطه ی شهرستان هرسین در سال 92-91 است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماری را کلیه ی مدیران دوره ی راهنمایی و متوسطه ی شهرستان هرسین تشکیل میدهند که تعداد آن ها 73 نفر است. به دلیل اینکه تعداد افراد جامعه کم بودند کل افراد جامعه ا روش سرشماری به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه ی پنج عاملی ویژگی های شخصیتی(نئو اف اف آی)و پرسشنامه ی رضایت شغلی است.روش های آماری برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در سطح آمار توصیفی شامل میانگین،انحراف معیار و فراوانی و در سطح آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون،رگرسیون،آزمون f و آزمونtمی باشد.یافته ها نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی و رضایت شغلی مدیران رابطه ی معنی داری وجود ندارد و ویژگی های شخصیتی نتوانست رضایت شغلی مدیران را پیش بینی کند. همچنین یافته ها رابطه ی معنی داری بین جنسیت،تحصیلات و سابقه ی خدمت و ویژگی های شخصیتی و رضایت شغلی مدیران نشان نداد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، رضایت شغلی و مدیران مدارس