بررسی الگوی پنج عامل شخصیت در دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 619
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BSLH01_071
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف از این تحقیق بررسی الگو پنج عاملی شخصیت در دانش اموزان مقطع ابتدایی است و روش این مقاله مبتنی بر تحقیقات توصیفی مروری و تحلیلی که در آن از دیدگاه کتابها و مقالات مختلف استفاده شده است الگو پنج عاملی شخصیت عنوان میدارد ابعاد شخصیتی عبارتنداز: برون گرایی (احساسات مثبت، اجتماعی، با انرژی تطابق پذیری (قابل اعتماد، رو راست، مهربان) وظیفه شناس (شایسته، منظم، وظیفه شناس) روان رنجوری (عصبی، خجالتی، کمرو) گشودگی (قدرت تخیل،احساسات باز و اقدام گرا) که در این تحقیق نتایج به دست آمده بیانگر ان است که بین دختران و پسران از نظر پیشرفت تحصیلی تفاوت وجود ندارد از بین رگ های شخصیتی برونگرایی و وظیفه شناسی رابطه مثبتی با پیشرفت تحصیلی دارند و عامل وظیفه شناسی، پیشرفت تحصیلی را با ضریب تیین 1/7 درصد پیش بینی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی مرادی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
ستار عابدینی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید بهشتی
حمید رضا آرایش
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید بهشتی
جابر مشتاقی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید بهشتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :