هنجاریابی پرسشنامه امید به زندگی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,118

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0222

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق تعیین میزان اعتبار و روایی پرسشنامه امید به زندگی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن می باشد روش تحقیق میدانی از نوع کاوشی یا اکتشافی است که بر اساس نظریع روان سنجی کلاسیک بنا شده و تحقیق در حوزه آزمون سازی به حساب می آید که به منظور نرم یابی و سنجش میزان روایی و اعتبار پرسشنامه امید به زندگی (حلاجیان 1389) می باشد تعداد 120 پرسشنامه عودت و مورد تحلیل قرار گرفتند . برای انتخاب نمونه نیز از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم جامعه (گروه تحصیلی به عنوان طبقه) استفاده شد. به منظور تایید ساختار عانلی بدست آمده و آزمون معناداری سهم هر یک از متغیرها در اندازه گیری سازه امید به زندگی ، تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از برنامه AMOS انجام گرفت . مقادیر پارامتر استاندارد B نشان دهنده توان بالای متغیرهای مشاهده شده روی متغیر مکنون را نشان می دهند. علاوه بر آن نسبت بحرانی بزرگتر از 2 حاکی از معناداری تمام انهاست. پس از برازش مدل حاصل از تحلیل عامل تاییدی شاخص های برازندگی مناسب و قابل قبولی نیز به دست آمد. مقدار مجذور کای نشان داد که مدل با داده ها برازش ندارد (0/05>P و 608/811) X^2 . اما از آنجا که مجذور کای به شدت تحت تاثیر حجم نمونه قرار دارد شاخص های برازندگی دیگر مورد بررسی قرار گرفت و نتایج نشان داد مجذور کای نرم شده (X^2/df) کوچکتر از 3 و شاخص های AGFI، GFI و CFI بزرگتر از 0/90 است. همچنین RMSEA کوچکتر از 0/08 است که همه نشان از برازش مناسب مدل اندازه گیری با داده ها دارد. بنابراین می توان گفت که پرسشنامه امید بع زندگی با توجه به تحلیل عاملی اکتشافی با 33 گویه از قدرت تبیین کنندگی بالایی برخوردار بوده و بر اساس این مقادیر متغیرهای مورد نظر با توان نسبتا خوبی مولفه ها را اندازه گیری می کنند. در نهایت با توجه به تحلیل عاملی تاییدی و با توجه به شاخص های برازندگی بدست آمده می توان گفت پرسشنامه مورد استفاده برای سنجش امید به زندگی از توان بالایی برخوردار است.

نویسندگان

مهدی کلانتری

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی رودهن

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - حسینیان، الهه؛ سودانی، منصور و مهرابی‌زاده هنرمند، مهناز (1388). ...
  • - شاهبلاغی، فرحناز (1373). بررسی امید به زندگی وموثر بودن ...
  • فکری، کاترین (1385). بررسی اثربخشی روش تصورات ذهنی هدایت شده ...
  • - Adams, virgilh.; snyder, C.R., Rand; Kevin L.; King, Elisa.A.; ...
  • - Barford, A., Dorling, D., Smith, G.D., and shaw, M. ...
  • - Dwairy, marvan. And menshar, kariman. (February 2006). Parenting style, ...
  • _ Emslie, C. and Hunt, k. the weaker sex? Exploring ...
  • - Mckay, L., Macintyre, s., and Ellaway, A. (2005). Who ...
  • - Snyder, C. R., Lopez, S.J. (2007). Positive psychology: the ...
  • نمایش کامل مراجع