مقایسه شادکامی وسلامت روان دانش آموزان مقطع راهنمایی

نگاه این مقاله به مقایسه شادکامی و سلامت روان با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مدارس عادی و شبانه روزی می باشد . این پژوهش از نظر روش ، پس رویدادی یا علی – مقایسه ای است . جامعه آماری مطالعه حاضر ، شامل کلیه دانش آموزان مقاطع راهنمایی و دبیرستان مناطق آمل و لاریجان است که در سال تحصیلی1393-92به تحصیل اشتغال داشتند..از مجموع 13810 نفر دانش آموزی که در مقطع راهنمایی و متوسطه به طور روزانه مشغول به تحصیل بودند تعداد 240 نفر به عنوان نمونه و به طور تصادفی و از نوع خوشه ای انتخاب گردیدند .به منظور جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه شادکامی اکسفورد و سلامت روان( 28- GHQ) نتایج نشان داد بین شادکامی و سلامت روان دانش آموزان مدارس عادی و شبانه روزی تفاوت معناداری وجود دارد ، همچنین بین شادکامی دانش آموزان مقاطع راهنمایی و دبیرستان تفاوت معناداری وجود ندارد ولی بین شادکامی دانش آموزان مدارس ضعیف و نیمه برخوردار و برخوردار تفاوت معناداری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

شادکامی ، سلامت روان ، عملکرد تحصیلی ،